科教儀器的（de）配（pèi）置要（yào）考慮（lǜ）哪幾方麵

今天教學儀器（qì）廠家小編給大家詳細解釋一下科教儀器的配（pèi）置需要（yào）考慮哪些問題，感興趣的小夥伴一起來（lái）學習一下！

就目前的學（xué）校（xiào）經濟（jì）現狀（zhuàng）來說，科教儀器的配置往往（wǎng）有兩種情況，一種是（shì）依據新課程教學的需要（yào），按照各種專用（yòng）教室（shì）的要求，由上級部（bù）門配齊後交給學校使用。這種情況學校隻需（xū）花（huā）少量（liàng）的資金，但是，學校不可能有太大的自主權。另一種是學校根據辦學需要（yào）配置，這種情況是資（zī）金完全由學校承（chéng）擔。學校（xiào）在（zài）配置該儀器時還需要考（kǎo）慮下麵幾點：

1、從學校發展需（xū）要考慮。科教儀器（qì）的配（pèi）置就要認真分析學校發展的（de）可能性，要給學校發展（zhǎn）留有餘地，留（liú）有空間。切忌因為儀器配置的隨意、不合理，浪費了資金，影響學校（xiào）的發展。當然，這些儀器必定是會損（sǔn）耗的，有的是有（yǒu）時限的，所以在配置的時候，要做到能滿足使用，又有所（suǒ）富餘。但是（shì），所留的餘地和（hé）空間不要太大，避免產生浪費現象。

2、從學校的辦學特色（sè）考慮。學校發展要有鮮明的辦學特色，要有鮮明的個性。有特色（sè）的學校（xiào）能培養有特色（sè）的學生，帶出有特色的教師；有個性的學校就能培養有個性的學生，帶出有個性的教（jiāo）師。科教儀器是為學校發展服（fú）務的，所以（yǐ），其配置要考慮到學校特色（sè）發（fā）展需要。

學校在配置科教儀器時要做到心（xīn）中有（yǒu）數，爭取（qǔ）合理配置，爭取按需要配置。讓配置的（de）儀器先是滿足（zú）教學需要，在此基（jī）礎上又能彰顯辦學特（tè）色（sè），為促（cù）進學生的發展服務。

綜上就是教學（xué）儀器廠家小編為大家講解的內容，希望（wàng）對大家有所幫助，想（xiǎng）要了解更多可繼續關注本站。